鞍山市2017年经典诵读活动实施方案
  

 


教育部、国家语委2007年启动了“雅言传承文明,经典浸润人生”经典诵读活动。我市被辽宁省教育厅、辽宁省语言文字工作委员会确定为试点城市。为扎实有效地在我市各行业部门开展此项活动,结合2017年辽宁省、鞍山市语言文字工作要点及鞍山市2017年创建精神文明城市的相关要求,特制定本实施方案。


一、指导思想


以习近平总书记重要讲话为指导,贯彻落实党的十八大精神,深刻领会弘扬中华文化,建设中华民族共有精神家园的科学内涵、精神实质、根本要求。以普通话和规范汉字为载体,以进行中国传统文化教育为核心,以诵读中华经典诗文为主要内容。进一步提高市民语文素质,在潜移默化中养成爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的良好品质,使更多的人了解民族优秀传统文化,成为民族优秀传统文化的承载者、传播者,为繁荣和发展社会先进文化,净化社会风气,构建社会主义和谐社会做出新贡献。


二、基本原则


1.依托历史、立足现实的原则


党的十八大报告强调,建设优秀传统文化传承体系,弘扬中华优秀传统文化,反映了国家对传统文化的高度重视。习近平提出“优秀传统文化是中华民族永远不能离别的精神家园。”“中华文化塑造了中华民族自强日新、厚德载物的最深沉的精神追求”。按照党的十八大部署,坚持以中华优秀传统文化为根基,以当代中国特色社会主义文化为主体,大力弘扬中华文化,使中华民族的精神血脉得以延续,始终保持中华文化的独立品格和独特魅力。


2.以德为本、德智兼修的原则


经典诵读活动,不仅要提升国民的语文素养,而且还要使广大公民和青少年懂得为人做事的基本道德,具有文明生活的基本素养,教人学会正确处理人与人、人与社会、人与自然之间的关系,教人应当互相尊重、互相关怀、互相照顾、互相合作。


3.因地制宜、讲求实效的原则


不同地区、不同行业、要根据其自身特点开展活动。因地制宜、实事求,注重实效。特别是各级各类学校(幼儿园),要结合自身实际,发挥自身的优势,采取学生喜闻乐见的形式和载体,诵读中华经典,继续开展以“孝敬、友善、节俭、诚信”为主要内容,以“诵读中华经典、弘扬优秀文化、讲述红色历史、争做文明学生”为主题的经典诵读活动。使广大中小学生从中华优秀文化中汲取营养,树立良好道德规范,提高道德素质,增强民族自豪感和自信心,努力用传统文化经典丰富新时期校园文化,努力提升青少年学生文明素养。


4.合理推进、典型引路的原则


要正确处理好家庭教育、学校教育、社会教育的关系,经典诵读要与家庭教育、社会教育紧密配合才能做好,要充分挖掘蕴藏在人民群众中对传统文化的深厚情感,注意培养和发现在“经典诵读”活动中好的做法和典型,积极扶持,大力倡导,以点带面。


三、活动内容


1.学习贯彻十七大报告精神,增强繁荣发展民族文化的强烈历史责任感。深刻认识祖国传统文化的历史意义和现实价值,按照取其精华,去其糟粕的要求进行科学梳理,挖掘符合时代发展要求的内容,汲取合理思想内核,赋予新时代内涵,使之与当代社会相适应,与现代文明相协调。


2.开展读经典诗文,传承社会文明活动。各行业部门要将读经典诗文同我市创建精神文明城活动结合起来。读精美诗篇做文明有礼公民。各行业部门结合自身特点可以举办讲座、经典诗文赏析等活动,提升语文素养,规范文明行为。


3.开展读经典诗文,陶冶情操,浸润人生活动。在传统文化、民族精神的感召下,树立正确的人生观、价值观,培养良好道德品质,自觉在生活、学习、工作中运用。


4.开展“雅言传承文明、经典浸润人生”主题演讲活动。发现活动中的典型事例,通过演讲形式,宣传他们的先进事迹,通过生动形象的教育活动达到最好的教育效果。适时将选出各行业的典型代表,召开先进典范事迹演讲报告会,以典型示范作用把经典诵读活动推向高潮。


5.重点发挥学校的基础教育工作,开展经典诵读进校园、进课堂活动,利用在校时间,有条件的可设立专门经典诵读课程,列入教育教学计划,使经典诵读篇目成为校本的课程。


四、活动步骤


2017年鞍山市经典诵读活动共分4个阶段:
   
1.宣传发动阶段。(20173月)
   
制定活动方案,在全是各行各业中开展“经典诵读”宣传活动。


各部门请于2017330日上报本部门2017年经典诵读活动实施方案,上报地址:鞍山市教育局223房间,上报邮箱:asyywz@sina.com


2.开展阶段。(20174月——9月中旬)


各行业各部门可根据本行业本部门制定的经典诵读活动实施方案开展活动。


3.展示阶段。(201710月——11月)


发现活动中涌现的好做法和典型,组织召开现场会。


4.诵读总结阶段。(201712月)
   
认真总结经典诵读成果和经验,表彰在经典诵读系列活动中先进集体先进个人,上报2017年经典诵读工作总结做好资料图片的整理归档工作。各部门请于20171228上午将材料报到鞍山市教育局223房间,上报邮箱:asyywz@sina.com


五、保障措施


1.提高认识,加强领导。各行业部门的经典诵读活动要在各级党委、政府的统一领导下开展。各级领导要提高认识,建立健全组织机构,责任落实到位。


2.通力协作、各司其职。党政机关要发挥好政府职能作用;新闻媒体要发挥强大的舆论作用;工青妇要发挥群团组织的桥梁纽带作用;学校要发挥好基础作用和对社会的辐射作用;公共服务行业要发挥窗口展示作用。


3.发挥教育特有的优势,做好各行业的经典诵读师资培训工作。组织教科研部门,做好经典诵读的诗文篇目选编工作。


4.各行业部门要从实际出发,创造性地开展工作。挖掘本行业、本部门、本系统的优势,分层次有步骤地开展活动,突出活动的时效性。


5.推广典型,扩大宣传。注意发现不同行业的典型代表,并加强对典型的具体指导和扶持培养,充分发挥其示范和导向作用,适时召开专题研讨会和经验交流会。


6.各级部门领导要从贯彻落实十八大报告精神的政治高度,重视这项活动,切实保证开展活动人、财、物的投入及安全保障措施,使这项活动顺利开展。


六、经典诵读推荐篇目(附后)


  


 


                                  鞍山市语言文字工作委员会


                                   二〇一七年二月二十八日



2017年经典诵读推荐篇目(仅供参考)


一、四书五经


1、《论语》(10则)2、《孟子》(2章)3、《诗经》(部分)⑴《关睢》⑵《子矜》⑶《鸡鸣》⑷《伐檀》⑸《硕鼠》4、《礼记》(3篇)⑴《苛政猛于虎也》(3篇)⑵《不食嗟来之食》⑶《学记·教学为先》5、《左传》(1篇)⑴《曹刿论战》 


二、神话故事(5篇)


1、《精卫填海》(《山海径》)2、《夸父逐日》(《山海径》)3、《鲧禹治水》(《山海径》)4、《女娲补天》(《山海径》)5、《嫦娥奔月》(《山海径》)


三、寓言故事(10篇)


1、《画蛇添足》(《战国策》)2、《狐假虎威》(《战国策》)3、《拔苗助长》(《孟子》)4、《鹬蚌相争》(《战国策》)5、《自相矛盾》(《韩非子》)6、《愚公移山》(《列子》)7、《螳螂捕蝉》(《说苑》)8、《卖椟还珠》(《韩非子》)9、《曾子杀猪》(《韩非子》)10、《朝三暮四》(《庄子》)


四、爱国治国篇(10篇)


1、《国殇》(屈原)2、《谏太宗十思疏》(唐·魏征)3、《阿房宫赋》(唐·杜牧)4、《木兰诗》(北朝民族)5、《岳阳楼记》(宋·范仲淹)6、《满江红》(宋·岳飞)7、《正气歌》(宋·文天祥)8、《少年中国说》(清·梁启超)9、《前出师表》(诸葛亮)10、《生于忧患·死于安乐》(孟子)


五、劝学励志名篇(10篇)


1、《劝学》(前3节)(荀子)2、《师说》(韩愈)3、《孟母戒子》(韩愈)4、《送东阳马生序》(明·宋濂)5、《孙权劝学》(司马光)6、《陋宝铭》(唐·刘禹锡)7、《爱莲说》(宋·周敦颐)8、《为学》(清·彭端淑)9、《卖油翁》(宋·欧阳修)10、《得道多助  失道寡助》(《孟子》)


六、经典古诗35


1、《静夜思》(李白)2、《游子吟》(孟郊)3、《清明》(杜牧)4、《送元二使安西》(王维)5、《九月九日忆山东兄弟》(王维)6、《送友人》(李白)7、《送杜少府之任蜀州》(王勃)8、《水调歌头·明月几时有》(苏轼)9、《春望》(杜甫)10、《过零丁洋》(文天祥)11、《泊秦淮》(杜牧)12、《题临安邸》(林升)13、《山坡羊·潼关怀古》(张养浩)14、《天净沙·秋思》(马致远)15、《望岳》(杜甫)16、《观书有感》(朱熹)17、《元日》(王安石)18、《雪梅·梅雪争春》(卢梅坡)19、《山园小梅》(林逋)20、《乌衣巷》(刘禹锡)21、《游园不值》(叶绍翁)22、《登鹳雀楼》(王之涣)23、《春晓》(孟浩然)24、《枫桥夜泊》(张继)25、《饮湖上·初晴后雨》(苏轼)26、《绝句·两个黄鹂鸣翠柳》(杜甫)27、《江南春》(杜牧)28、《春夜喜雨》(杜甫)29、《初春小雨》(杜甫)30、《示儿》(陆游)31、《卖炭翁》(白居易)32、《望庐山瀑布》(李白)33、《如梦令》(李清照)34、《西江月》(辛弃疾)35、《石壕吏》(杜甫)


 


 


 



 


1.古诗十九首·迢迢牵牛星


 


迢迢牵牛星,皎皎河汉女。


纤纤擢素手,札札弄机杼。


终日不成章,泣涕零如雨。


河汉清且浅,相去复几许?


盈盈一水间,脉脉不得语。


 


2.古诗十九首·行行重行行


 


行行重行行,与君生别离。


相去万余里,各在天一涯。


道路阻且长,会面安可知!


胡马依北风,越鸟巢南枝。


相去日已远,衣带日已缓。


浮云蔽白日,游子不顾返。


思君令人老,岁月忽已晚。


弃捐勿复道,努力加餐饭!


 


3.咏怀·其三十九(阮籍)


 


壮士何慷慨,志欲威八荒。


驱车远行役,受命念自忘。


良弓挟乌号,明甲有精光。


临难不顾生,身死魂飞扬。


岂为全躯士,效命争战场。


忠为百世荣,义使令名彰。


垂声谢后世,气节故有常。


 


4.从军行(杨炯)


 


烽火照西京,心中自不平。


牙璋辞凤阙,铁骑绕龙城。


雪暗凋旗画,风多杂鼓声。


宁为百夫长,胜作一书生。


 


5. 梦游天姥吟留别(李白)


 


海客谈瀛洲,烟涛微茫信难求。


越人语天姥,云霓明灭或可睹。


天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城。


天台四万八千丈,对此欲倒东南倾。


我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖月。


湖月照我影,送我至剡溪。


谢公宿处今尚在,绿水荡漾清猿啼,脚著谢公屐,身登青云梯。


半壁见海日,空中闻天鸡。


千岩万转路不定,迷花倚石忽已暝。


熊咆龙吟殷岩泉,栗深林兮惊层巅。


云青青兮欲雨,水澹澹兮生烟。


列缺霹雳,丘峦崩摧。


洞天石扉,訇然中开。


青冥浩荡不见底,日月照耀金银台。


霓为衣兮风为马,云之君兮纷纷而来下。


虎鼓瑟兮鸾回车,仙之人兮列如麻。


忽魂悸以魄动,恍惊起而长嗟。


惟觉时之枕席,失向来之烟霞。


世间行乐亦如此,古来万事东流水。


别君去兮何时还?且放白鹿青崖间,须行即骑访名山。


安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!


 


6.登高(杜甫)


 


风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。


无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。


万里悲秋常作客,百年多病独登台。


艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。


 


7.无题(李商隐)


 


昨夜星辰昨夜风,画楼西畔桂堂东。


身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。


隔座送钩春酒暖,分曹射覆蜡灯红。


嗟余听鼓应官去,走马兰台类转蓬。


 


8.锦瑟(李商隐)


 


锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。


庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。


沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。


此情可待成追忆,只是当时已惘然。


 


9.书愤(陆游)


 


早岁哪知世事艰,中原北望气如山。


楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。


塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。


出师一表真名世,千载谁堪伯仲间。


 


10.谒金门·风乍起(冯延巳)


 


风乍起,吹绉一池春水。闲引鸳鸯香径里,手捋红杏蕊。


斗鸭阑干独倚,碧玉搔头斜坠。终日望君君不至,举头闻鹊喜。


 


11.卜算子·我住长江头(李之仪)


 


我住长江头,君住长江尾。日日思君不见君,共饮长江水。


此水几时休?此恨何时已?只愿君心似我心,定不负相思意。


 


12.水调歌头·明月几时有(苏轼)


 


明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年?


我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇, 高处不胜寒!起舞弄清影,何似在人间?


转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?


人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。


 


13.念奴娇·赤壁怀古(苏轼)


 


大江东去,浪淘尽,千古风流人物。


故垒西边,人道是:三国周郎赤壁。


乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。


江山如画,一时多少豪杰!


 


遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。


羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。


故国神游,多情应笑我,早生华发。


人生如梦,一樽还酹江月。


 


14.南乡子·登京口北固亭有怀(辛弃疾)


 


何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事,悠悠,不尽长江滚滚流。


年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋!


 


15.菩萨蛮·书江西造口壁(辛弃疾)


 


郁孤台下清江水,中间多少行人泪。


西北忘长安,可怜无数山。


青山遮不住,毕竟东流去。


江晚正愁余,山深闻鹧鸪。


 


16.青玉案·元夕(辛弃疾)


 


东风夜放花千树,更吹落,星如雨。宝马雕车香满路,凤箫声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞。


蛾儿雪柳黄金缕,笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。


 


17.永遇乐·京口北固亭怀古(辛弃疾)


 


千古江山,英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。


斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。


元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。四十三年,望中犹记,烽火扬州路。


可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。凭谁问,廉颇老矣,尚能饭否?


 


18.满江红·怒发冲冠(岳飞)


 


怒发冲冠,凭栏处,潇潇雨歇。


抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈。


三十功名尘与土,八千里路云和月。


莫等闲白了少年头,空悲切。


靖康耻,犹未雪;臣子恨,何时灭?


驾长车,踏破贺兰山缺。


壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血


待从头、收拾旧山河,朝天阙。


 


 


19. 虞美人·春花秋月何时了(李煜)


 


春花秋月何时了,往事知多少。


小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。


雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。


问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。


 


20.马说(韩愈)


 


世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,只辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。


 


马之千里者,一食或尽粟一石。食马者,不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见。且欲与常马等不可得,安求其能千里也?


 


策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之曰:天下无马!呜呼!其真无马邪?其真不知马也!


 


21.小石潭记(柳宗元)


 


从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。


 


潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,怡然不动,倏尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。


 


潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。


22.岳阳楼记(范仲淹)


 


予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山, 吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千;此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?


 


若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼;登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣!


 


至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。


 


嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲。居庙堂之高,则忧其民;处江湖之远,则忧其君。是进亦忧,退亦忧,然则何时而乐耶?其必曰:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐矣!噫!微斯人,吾谁与归?


 


时六年九月十五日。


 


23.秋声赋(欧阳修)


 


欧阳子方夜读书,闻有声自西南来者,悚然而听之,曰:异哉!”初淅沥以萧飒,忽奔腾而砰湃,如波涛夜惊,风雨骤至。其触于物也,鏦鏦铮铮,金铁皆鸣;又如赴敌之兵,衔枚疾走,不闻号令,但闻人马之行声。予谓童子:此何声也?汝出视之。童子曰:星月皎洁,明河在天,四无人声,声在树间。予曰:噫嘻,悲哉!此秋声也,胡为而来哉?盖夫秋之为状也:其色惨淡,烟霏云敛;其容清明,天高日晶;其气栗冽,砭人肌骨;其意萧条,山川寂廖;故其为声也,凄凄切切,呼号愤发。丰草绿缛而争茂,佳木葱笼而可悦;草拂之而色变,木遭之而叶脱;其所以摧败零落者,乃其一气之余烈。夫秋,刑官也,于时为阴;又兵象也,于行用金,是谓天地之义气,常以肃杀而为心。天之于物,春生秋实。故其在乐也,商声主西方之音,夷则为七月之律。商,伤也;物既老而悲伤。夷,戮也;物过盛而当杀。


 


嗟乎,草木无情,有时飘零。人为动物,惟物之灵。百忧感其心,万事劳其形。有动乎中,必摇其精。而况思其力之所不及,忧其智之所不能;宜其渥然丹者为槁木,黟然黑者为星星。奈何以非金石之质,欲与草木而争荣?念谁为之戕贼,亦何恨乎秋声!”


 


童子莫对,垂头而睡。但闻四壁虫声唧唧,如助予之叹息。


 


24.陋室铭(刘禹锡)


 


山不在高,有仙则名。


水不在深,有龙则灵。


斯是陋室,惟吾德馨。


苔痕上阶绿,草色入帘青。


谈笑有鸿儒,往来无白丁。


可以调素琴,阅金经。


无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。


南阳诸葛庐,西蜀子云亭。


孔子曰:何陋之有?


 


25.墨池记(曾巩)


 


临川之城东,有地隐然而高,以临于溪,曰新城。新城之上,有池洼然而方以长,曰王羲之之墨池者,荀伯子《临川记》云也。羲之尝慕张芝,临池学书,池水尽黑,此为其故迹,岂信然邪? 方羲之之不可强以仕,而尝极东方,出沧海,以娱其意于山水之间,岂有徜徉肆恣,而又尝自休于此邪?


 


羲之之书晚乃善,则其所能,盖亦以精力自致者,非天成也。然后世未有能及者,岂其学不如彼邪?则学固岂可以少哉!况欲深造道德者邪?


 


墨池之上,今为州学舍。教授王君盛恐其不章也,书晋王右军墨池之六字于楹间以揭之,又告于巩曰:愿有记。推王君之心,岂爱人之善,虽一能不以废,而因以及乎其迹邪?其亦欲推其事以勉其学者邪?夫人之有一能而使后人尚之如此,况仁人庄士之遗风余思,被于来世者何如哉!


 


庆历八年九月十二日,曾巩记。


 


26.祈祷(闻一多)


 


请告诉我谁是中国人,启示我,如何把记忆抱紧;


请告诉我这民族的伟大,轻轻的告诉我,不要喧哗!


请告诉我谁是中国人,谁的心里有尧舜的心,


谁的血是荆轲聂政的血,谁是神农黄帝的遗孽。


告诉我那智慧来得离奇,说是河马献来的馈礼;


还告诉我这歌声的节奏,原是九苞凤凰的传授。


请告诉我戈壁的沉默,和五岳的庄严?


 


又告诉我


泰山的石溜还滴着忍耐,大江黄河又流着和谐?


再告诉我,那一滴清泪


是孔子吊唁死麟的伤悲?


那狂笑也得告诉我才好,——庄周,淳于髡,东方朔的笑。


请告诉我谁是中国人,启示我,如何把记忆抱紧;


请告诉我这民族的伟大,轻轻的告诉我,不要喧哗!


 


27.预言(何其芳)


 


这一个心跳的日子终于来临!


你夜的叹息似的渐近的足音,


我听得清不是林叶和夜风私语,


麋鹿驰过苔径的细碎的蹄声!


告诉我,用你银铃的歌声告诉我,


你是不是预言中的年青的神?


 


 


你一定来自那温郁的南方!


告诉我那儿的月色,那儿的日光!


告诉我春风是怎样吹开百花,


燕子是怎样痴恋着绿杨。


我将合眼睡在你如梦的歌声里,


那温暖我似乎记得,又似乎遗忘。


 


 


停下,请停下你疲劳的奔波,


进来,这儿有虎皮的褥你坐!


让我烧起每一个秋天拾来的落叶


听我低低地唱起我自己的歌!


那歌声将火光一样沉郁又高扬,


火光一样将我的一生诉说。


 


 


不要前行!前面是无边的森林:


古老的树现着野兽身上的斑纹,


半生半死的藤蟒一样交缠着,


密叶里漏不下一颗星星。。


你将怯怯地不敢放下第二步,


当你听见了第一步空寥的口声。


 


 


一定要走吗?请等我和你同行!


我的脚步知道每一条熟悉的路径,


我可以不停地唱着忘倦的歌,


再给你,再给你手的温存!


当夜的浓黑遮断了我们,


你可以不转眼地望着我的眼睛!


我激动的歌声你竟不听,


你的脚竟不为我的颤抖暂停!


像静穆的微风飘过这黄昏里,


消失了,消失了你骄傲的足音!


呵,你终于如预言中所说的无语而来,


无语而去了吗,年青的神?


 


28.你,浪花里的一滴水(魏钢焰)


 


在这里, 我要唱一个人。


 


他不是将军, 却立了无数功勋;


他不是文豪, 却写下不朽诗文;


他如此平凡,如此年轻,


象一滴小小的春雨, 却渗透亿万人的心!


为什么呵为什么,十亿人民的心里,


都念着这个二十二岁士兵的姓名?


 


 


他呵,是一滴水,


却能够反映了整个太阳的光辉!


他呵,是刚展翅的鸟,


却能够一心向着党飞!


他呵,是才点亮的灯,


只不过每一分光都没浪费!


他呵,是刚敲响的鼓,


却能把每一声都化成雷!


呵雷锋! 你不为自己编歌曲,


你不为自己织罗衣;


你不为自己梳羽毛,


你不为个人流一滴泪。


 


 


呵雷锋! 你,《国际歌》里的一个音符,


你,红旗上的一根纤维;


你,花丛中的红花一瓣。


你,浪花里的一滴水!


青春! 永生! 壮丽!


看列兵雷锋呵,一步一个回声,一步一个歌曲,


直响透未来的无穷世纪!


 


 


29.微笑(杨钧炜)


 


微笑是心灵上无声的问好,


微笑是淡雅友爱的花苞。


它是像蓝天一样宁静的小诗,


它是试探性的信任和礼貌。


 


不要只在上级面前才把微笑慷慨馈赠,


不要见了关系户才咧开嘴角。


不要为了谋求私利就把它廉价拍卖,


不要为了失望和惆怅就把它扔进了地窖。


 


在繁忙的柜台,在拥挤的车厢,


 


在摩肩接踵的人行道,


越是那火星儿容易燃爆的地方,


越是需要有微笑。


 


探索者对困难微笑,


生活会以光明和信心回报;


失足者对挫折微笑,


生活会同友情和温暖相交。


 


我们的事业展开了金色的翅膀,


喜悦溢出了嘴角,漫上了眉梢。


微笑应该成为我们经常的面容,


微笑应该成为我们共同遵守的一个信条。


 


朋友们,微笑吧,微笑是沉静的美,


朋友们,微笑吧,微笑是文明的桥。


让全世界都投来羡慕,


在中国,到处都充满了微笑。


 


30.我为少男少女们歌唱(何其芳)


 


我为少男少女们歌唱。


我歌唱早晨,


我歌唱希望,


我歌唱那些属于未来的事物


我歌唱正在生长的力量。


 


 


我的歌呵,


你飞吧,


飞到年轻人的心中


去找你停留的地方。


 


所有使我像草一样颤抖过的


快乐或者好的思想,


都变成声音飞到四面八方去吧,


不管它像一阵微风


或者一片阳光。


 


轻轻地从我琴弦上


失掉了成年的忧伤,


我重新变得年轻了,


我的血流得很快,


对于生活我又充满了梦想,充满了渴望。